林黛玉进贾府作为红楼梦中的一段经典情节，今天小编就给大家带来相关详细介绍。
林黛玉的智商、情商是《红楼梦》中出了名的高，单是第3回林黛玉进贾府这个小小章节，就足以窥探这个小女孩的实力，虽然在之前的文章中，亦曾详细分析过这些情节，此处允许笔者再次赘述。
举一个最典型的例子，关于“读书”的问题，林黛玉初进贾府的时候，见到了外祖母贾母，贾母在跟林黛玉交谈的时候，曾提到过关于读书的问题，且看原文对话：
贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得几个字，不是睁眼的瞎子罢了。”——第3回
在这个情节中，林黛玉其实已经谦虚了，她从小被林如海教导学习，充当养子之意，请的老师是贾雨村这样的进士，要知道贾府学堂的老师只不过是老儒贾代善，连个进士都没中过，所以林黛玉此时读的书籍，应该不少了，但因为刚到贾府，不敢太冒尖，所以只敢说自己读了最基础的《四书》。
可由于贾母的这句“读的是什么书，不过是认得几个字，不是睁眼的瞎子罢了”，林黛玉感觉自己刚才的回答并不合适，显得过于锋芒毕露了，万一引起迎春、探春、惜春的反感呢。所以紧接着，贾宝玉来贾母处，见到林黛玉的时候，也问了林黛玉的读书状况，林黛玉立刻随机应变，换了一套说辞：
宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细的一番，因问：“妹妹可曾读书?”黛玉道：“不曾读书，只上了一年学，些许认得几个字。”——第3回
就这么短短几分钟内，林黛玉面对同一个问题，却做出了两个不同的回答，期间的微妙处，不消笔者多言，读者自然明白。这一个小小的情节，就足以窥探林黛玉的敏锐和聪慧，不论是智商，还是情商，都一览无遗，连脂砚斋都忍不住批语：写黛玉自幼之心机。
而令读者疑惑的是，林黛玉的智商、情商跟她的年龄似乎不太匹配。目前关于林黛玉进贾府的年龄，一直众说纷纭，有说五岁的，也有说十岁上下的，讨论不出个正确的答案，即便按照书中的年龄、时间细节进行推导，往往推理到最后，发现自相矛盾，年龄无法精确匹配上，这亦是曹公有意为之，既然如此，我们不妨取个中间值以避免误差过大——黛玉进贾府时，正值六七岁!
即便如此，用今天的智商、情商来看林黛玉的所作所为，还是忍不住诧异——六七岁女孩子，居然这般通晓人情世故，不仅诗作水平高，而且能察言观色，根据情况做出迅速反应。想想我们小时候，六七岁的年龄，恐怕还在拿尿和泥玩呢?
诚然，这和古代人的早熟有很大关系，古人的平均寿命普遍较低，这种生命的长度逼迫着人们不得不早点成熟。古代女子十五岁便将，可以谈婚论嫁，如宝钗;男子二十岁弱冠，事业的方向也该确定了，如贾琏。
而就读书而言，比如荣国府的贾珠，十四岁进学，不到二十岁娶妻生子，然后一病死了，由此观之，贾珠恐怕也是六七岁的年龄，就早已读熟四书五经了;
贾宝玉出场的时候，也是八九岁的年纪，每日旁学杂收，医术懂点、胭脂化妆品的制作也懂点、诗词歌赋也懂点，因此第8回“贾宝玉大醉绛云轩”，薛宝钗规劝贾宝玉不要喝冷酒的时曾说：“宝兄弟，亏你每日家杂学傍收的，难道不知道酒性最热?”
贾府其他姊妹也是如此，迎春、探春、惜春、贾环、贾兰也是如此，很小的年纪，就已经开始刻苦读书了。
所以林黛玉的读书量大其实不足为奇，奇就奇在林黛玉的潜力远在其他人之上，这是天生的，探春、湘云都曾对黛玉的才华深感佩服，比如元妃省亲的时候，就曾记载探春心态：探春自忖亦难于薛、林争衡，只得勉强随众塞责而已。
再看第28回，林黛玉最经典的代表作《葬花吟》，书中记载：
林黛玉只因昨夜晴雯不开门一事，错疑在宝玉身上，至次日，又可巧遇见饯花之期，正是一腔无明，正未发泄，又勾起伤春愁思，因把些残花、落瓣去掩埋，由不得感花伤感，哭了几声，随口念了几句......——第28回
诸君服不服，黛玉的《葬花吟》，不是专门静下心来做的，而是闲的没事，随口吟出来的，就这种本事，蘅芜君薛宝钗，恐怕也不是黛玉对手。
因此，黛玉之文采，除了早熟的古代教育背景，也跟林黛玉的先天能力有绝对关系。
而在今天，由于医疗的发展，人口寿命的增长，应试教育和高等教育进行普及，导致人们的心理成熟年龄增高，很多二十岁上大学的大学生，仍有“我还是个孩子”的自我认知心态。
且看路遥之小说《平凡的世界》中，孙少安十八岁就被大家推举为双水村一队的队长，由此推之，孙少安至少在十三四岁的时候，就已经是非常成熟的农村干活汉子了，可见年龄的高低，与心理成熟程度、智商情商高低并无绝对关系，在这个过程中，起到了决定性作用。
林黛玉的高情商则可归因为世家大族的礼仪教导，在《红楼梦》的背景年代，女子从小就被教以三从四德，以及各种礼仪体统，小到吃饭、漱口，大到见人问好，都是有一套流程的，黛玉从小耳濡目染，用时间将行为模式固定化，自然从表面看起来就变得成熟起来。
所以，分析林黛玉的高智商、高情商，是可以从写实角度入手的，如果单单以“林黛玉是绛珠仙子转世”，因为是仙子，所以智商、情商就高，未免太过简单化了，事实上，若是对古代礼教和教育有一定深入的了解，就会发现林黛玉的聪慧，实则是后天教育与先天潜力的结合。
